Catégorie Continuité Pédagogique

Quicktée 44 – Nom de code : da Vinci

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Simple, basique  Quicktée est une activité orthographique accessible en ligne, une séquence d’exercices en autonomie à destination des élèves du CP au secondaire.  Quicktée se fonde sur les principes didactiques de Twictée, le dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe… Continuer la lecture →

Méthode Jigsaw et écriture collaborative de twoutil

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Antonia Carriquiry est une membre historique du dispositif et de l’association Twictée. Elle est investie dans la TeamCréa et active sur les liens avec la recherche dans le cadre du projet eFRAN TAO (Twictée pour Apprendre l’Orthographe). Cette année elle… Continuer la lecture →

Quicktée 35 : Made in Japon

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Simple, basique comme un haïku  Quicktée est une activité orthographique accessible en ligne, une séquence d’exercices en autonomie à destination des élèves du CP au secondaire.  Quicktée se fonde sur les principes didactiques de Twictée, le dispositif collaboratif d’enseignement et… Continuer la lecture →

J’ai testé pour vous GraphoGame !

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Elodie Bonnefoy-Cudraz est professeur des écoles dans l’académie de Bordeaux et membre active de l’association Twictée où elle opère notamment dans la Team Créa à la production de chaque épisode Twictée. N’hésitez pas consulter également son article intitulé Dictées et… Continuer la lecture →

Quicktée 36 : À l’abordage !

Embarquez, c’est simple, basique Quicktée est une activité orthographique accessible en ligne, une séquences d’exercices en autonomie à destination des élèves du CP au secondaire.  Quicktée se fonde sur les principes didactiques de Twictée, le dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage… Continuer la lecture →

Orthophore et Twictée… ?

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Romance Cornet est une twictonaute historique et membre active de l’association Twictée. Professeure des écoles passionnée dans le pays savoyard, son pseudo Twitter, @Romypartage, parle pour elle ! Depuis le début du confinement et de la mise en place de… Continuer la lecture →

Quicktée 37 : Les mystérieuses cités d’orthographe

Simple, basique Quicktée est une activité orthographique accessible en ligne, une séquences d’exercices en autonomie à destination des élèves du CP au secondaire.  Quicktée se fonde sur les principes didactiques de Twictée, le dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe… Continuer la lecture →

Dictées et outils numériques ?

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Elodie Bonnefoy-Cudraz est professeur des écoles dans l’académie de Bordeaux et membre active de l’association Twictée où elle opère notamment dans la Team Créa à la production de chaque épisode Twictée. Dans ma classe de CM1, durant toute l’année, j’alterne… Continuer la lecture →

Quicktée 38 : Ceci n’est pas un exercice d’orthographe.

Simple, basique Quicktée est une activité orthographique accessible en ligne, une véritable séquences d’exercices en autonomie à destination de nos élèves confinés du CP au secondaire.  Quicktée se fonde sur les principes didactiques de Twictée, le dispositif collaboratif d’enseignement et… Continuer la lecture →

Classe (virtuelle) humaine

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Dans cet article collectif, retrouvez Sandrine Coutet, Nicolas Rallet, et Bruno Mallet avec un florilège d’idées, trucs, astuces et bonnes pratiques pour (re)dynamiser vos classes virtuelles ! Cycle 2 (Sandrine Coutet) Par mail je donne un créneau aux familles et celles-ci… Continuer la lecture →

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